Centri istruzione adulti, MIUR emana circolare dell'avvio con linee guida

Orizzontescuola.it – 17.04.2014 – red

Si tratta dei CPIA che andranno a sostituire i più noti corsi serali per adulti e che permetteranno di conseguire il titolo d’istruzione di scuola primaria, media e superiore e rilasceranno la certificazione della conoscenza della lingua italiana.

Il Ministero ha emanato la Circolare contenente le istruzione per l'attivazione dei Centri e per la determinazione delle dotazioni organiche.

Allegate, inoltre, le linee guida, con lo scopo di dare indicazioni circa:

·         l'assetto organizzativo (dal patto formativo individuale, ai gruppi di livello, alla progettazione dei percorsi per unità di apprendimento, alle scuole nei carceri, alle risorse umane e finanziarie)

·         l'assetto didattico (percorsi di istruzione di primo livello, di alfabetizzazione e di istruzione di secondo livello)

·         l'organizzazione degli strumenti di flessibilità (dall'accoglienza-orientamento, alla fruizione a distanza)

Relativamente alla consistenza organica. L'avvio dei  nuovi centri non comporterà modifiche al corpo docente rispetto ai CTP, dubbio, invece per il personale ATA. Infatti, la circolare prevede in misura corrispondente alla somma dei posti già in carico ai CTP, senza tenere conto dell'effettivo fabbisogno che potrebbe derivare da esigenze legate alle nuove istituzioni.

Centri Provinciali Istruzione Adulti (CPIA), emanata la circolare di avvio

Cisl.it - 16.04.2014 17:08

E’ stata emanata il 10 aprile la Circolare Ministeriale 36 sull’avvio dei CPIA dal prossimo a.s. 2014/15. Come preannunciato nel corso dell’incontro svoltosi in precedenza al MIUR, gli Uffici Scolastici Regionali potranno disporre l’istituzione del Centri previa verifica della sussistenza di alcune condizioni:

• esplicita previsione nelle delibere regionali dell'offerta formativa, in cui sia compresa l’indicazione dei CTP e delle scuole carcerarie che confluiscono nei CPIA
• individuazione della sede amministrativa
• attribuzione del codice meccanografico

Su uno dei nodi già evidenziati dalla Cisl Scuola in sede di confronto, relativo all’utilizzo degli stessi parametri previsti nel cosiddetto “dimensionamento ottimale”, che potrebbe comportare l’attivazione di un CPIA privo però del dirigente scolastico e del DSGA, la circolare sembra voler corrispondere a quanto da noi rappresentato, invitando i Direttori Regionali a valutare ogni elemento utile a definire la consistenza della popolazione scolastica in modo tale da assicurare la presenza del dirigente.
L’avvio dei CPIA e delle nuove modalità di assegnazione dell’organico del personale docente non comporterà comunque riduzione delle dotazioni oggi attribuite ai CTP. Resta invece più problematica la questione dell’organico ATA, che la circolare prevede in misura corrispondente alla somma dei posti già in carico ai CTP, senza tenere conto del fabbisogno che deriva dall’effettivo esercizio delle prerogative di una nuova istituzione scolastica autonoma.
La circolare, su richiesta precisa della Cisl Scuola, prevede che l’avvio dei CPIA sia oggetto di preventiva informazione alle organizzazioni sindacali regionali.

In allegato il testo della circolare e le Linee Guida redatte in collaborazione con il Gruppo Tecnico nazionale per l’istruzione degli adulti - IDA - istituito nel marzo 2013 e previste dall’art. 11 del DPR 263/2012.

Le Linee Guida sono elaborate con l’obiettivo di sostenere il passaggio al nuovo ordinamento con particolare riferimento:

·         all’applicazione del nuovo assetto didattico dei percorsi di primo e secondo livello (per l’istruzione secondaria di secondo grado sono stati adattati i piani di studio e i quadri orari previsti dal Regolamento - DPR 263/2012)

·         alla definizione degli strumenti di flessibilità consentiti (riconoscimento dei crediti, personalizzazione del percorso, attività di accoglienza e orientamento, modalità di formazione a distanza)